Die Jury des Schüler- und Schülerinnen Content Contest der “Langen Nacht der Forschung 2016” (APA, bmvit, science) hat aus den Einsendungen 15 Schülerinnen und Schüler zu einem Workshop eingeladen. Der Workshop beinhaltete neben Tipps & Tricks zur Videoproduktion und das Reflektieren über die eigene Medienbiografie auch eine Führung in die Austria Presseagentur. Was die Jugendlichen so alles erfahren und erlebt haben, findet ihr in diesem Blogbeitrag. Jugendliche des BRG Linz, Fadingerstraße,die beim Wettbewerb mitgemacht haben, haben die Gelegenheit gleich dazu verwendet, einen Radiobeitrag über ihren Besuch bei der Austria Presseagentur zu gestalten.
Die GewinnerInnen unseres fti….Talente Video Contest stehen seit heute fest. Das Publikumsvoting für unseren fti…Talente Video Contest endete am 7. Dezember 2013 um 18.00 Uhr. Und unsere Jury, bestehend aus bmvit, FFG, W24 und Wiener Zeitung hat in den letzten Tagen ebenfalls ihre Bewertung vorgenommen.
Zuerst möchten wir uns bei allen Jugendlichen recht herzlich bedanken: Danke, dass ihr bei unserem fti…Talente Video Contest mitgemacht habt und anderen Jugendlichen vermittelt habt, dass Forschung, Technologie, Innovation (FTI) spannend und interessant sein kann und dass es sich lohnt, in FTI mal hinein zu schnuppern.
Sämtliche eingereichten Videos sind seit gestern abend wieder auf unserem Youtube-Channel online.
Teil 2 des Interviews mit den Machern von ScienceClip, Stefan Kalchmair und Clemens Ostermaier
Logo der Initiative Science Clip vom OVE
Können auch SchülerInnen Videos schicken?
Ja, natürlich! Wir freuen uns über jeden Beitrag, der spannend ist. Speziell auch aus der Sicht von SchülerInnen.
Was habt Ihr studiert und was macht Ihr jetzt beruflich?
Ich (Stefan Kalchmair) stehe kurz vor dem Ende meiner Dissertation über photonische Kristall-Photodetektoren, Clemens Ostermaier entwickelt energieeffiziente Halbleiterbauteile bei Infineon Technologies in Villach.
Wie hat Euch euer Studium gefallen?
Sehr gut! Unser Studium war eine gute Balance aus solidem Grundlagenwissen und spezialisiertem Expertenwissen. Um aber unsere vielfältigen Interessen auszuleben, haben wir neben unserer Ausbildung zahlreiche Veranstaltungen und Zusatzausbildungen besucht.
Wie sieht Euer Arbeitsalltag genau aus?
Einen Großteil der Zeit diskutieren wir mit Kollegen unsere Ideen. Viel Zeit ist notwendig, um Gedanken auszutauschen und Experimente zu planen. Wir freuen uns aber auch, wenn wir ins Labor gehen und unsere Versuche durchführen.
Was sind Eure nächsten beruflichen Ziele?
So wie die meisten Forscher möchten wir unsere Ideen für die Gestaltung der Zukunft umsetzen und etwas erforschen, das für alle Menschen von großem Nutzen ist.
Was würdet Ihr jungen Menschen raten, die eine technische Ausbildung anstreben?
Technik lässt sich mit allem verbinden. Bleibt neugierig, seid ab und zu verrückt!
Seit kurzem gibt es die Initiative ScienceClip.at.
Logo der Initiative Science Clip
Ziel der Plattform ist es, den SchülerInnen anhand von unterhaltsamen Videos den abwechslungsreichen Alltag von Forscherinnen und Forschern näher zu bringen.
ScienceClip ist als Videoplattform für alle SchülerInnen konzipiert, die mehr wissen wollen – die mehr über Naturwissenschaft, Technik und vor allem über die faszinierende Welt der Forschung erfahren wollen.
Initiator dieser Initiative ist der Österreichische Verband für Elektrotechnik (OVE). Der Verband vertritt den Berufsstand der ElektrotechnikerInnen und setzt sich für die Förderung der Wissenschaft sowie für die Sicherheit von elektrotechnischen Anwendungen ein.
Wir haben für Dich ein Video auf Science Clip.at gefunden, das sich mit den Eigenheiten des Elektroautos beschäftigt. Herr Hans Adlkofer, Infineon Technologies, erklärt den Unterschied zwischen den heutigen, herkömmlichen Autos und Elektroautos und beantwortet die Frage ob man mit einem Elektroauto auf Fahrkomfort und Reichweite verzichten muss. Wir finden, passend für unseren Schwerpunkt E-Mobilität im Herbst!
Was erwartet Dich auf www.scienceclip.at?
Brennt Dir eine Frage auf den Nägeln? Die Besucherinnen und Besucher der Plattform von www.scienceclip.at können ihre Fragen an Forscherinnen und Forschern richten. Diese werden gesammelt und bearbeitet.
Wenn Du Dich schon immer gefragt hast, was in der naturwissenschaftlichen Forschung passiert, dann bist Du bei „Science“ richtig.
Die Videos im Bereich „Physik“ zeigen Dir, was der Physikunterricht eigentlich mit naturwissenschaftlicher Forschung in der Praxis zu tun hat.
Im Bereich „Menschen“ findest Du interessante Videos über ForscherInnen. Und kannst Dich informieren, was sie so den ganzen Tag machen.
Wozu braucht es Science Clip?
Uns fehlt in den nächsten Jahren der Nachwuchs in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik). Die Gründe sind vielschichtig: Wir werden älter. Dieser Fakt darf aber nicht nur Anlass zur Sorge sein, sondern bietet auch die Möglichkeit zum Wechsel der Perspektiven! SchülerInnen können sich oft nur ein unzureichendes Bild davon machen, welche Vorteile ihnen eine technische Ausbildung bringt und welche Karrieremöglichkeiten ihnen mit einer technischen Ausbildung offen stehen. Besonders wichtig ist es daher, vor allem Mädchen und junge Frauen für eine Ausbildung in den MINT-Fächern neugierig zu machen. Jedenfalls stehen Euch gute Jobmöglichkeiten offen: Die österreichische Wirtschaft und Industrie sucht gerade in diesen Bereichen qualifizierten Nachwuchs!
Ziele der Videoplattform nach einem Jahr:
soll bei allen PhysiklehrerInnen bekannt werden
aktive Community auf Facebook und auf GooglePlus
aktuelle Videos sollen auf ScienceClip.at veröffentlicht werden.
Wir werden kontinuierlich über die Initiative Science Clip berichten und laden Dich ein, die Website www.scienceclip.at zu besuchen.
